毕业(设计)论文辅助材料
题 目:
学生姓名:
学 号:
专业班级:
材料目录:1.毕业(设计)论文任务书
2.毕业(设计)论文开题报告
3.答辩资格申请表
4.毕业论文评阅评分表
毕业(设计)论文任务书
毕业设计(论文)题目
学生姓名
专业班级
一、 <![endif]>设计(论文)的基本要求(任务) <![endif]>
二、 <![endif]>课题条件及进度安排 <![endif]>
毕业设计(论文)开题报告
一、课题背景
二、毕业设计(论文)研究方案
三、毕业设计(论文)预期成果及创新
教研室审核意见
教研室主任(签字) 年 月 日
注:表中第一、二、三项由老师指导学生填写。
毕业设计(论文)答辩资格申请表
学号
论文题目
学生申明:本人已完成毕业设计(论文)写作,达到以下要求,现申请答辩。
学生签字:
年 月 日
毕业论文自查(学生填写)
自查项目
自查结果(是√ ,否×)
论文研究方法无明显缺陷,结论无明显问题
中英文摘要是否符合学校规定
论文及图表格式是否符合学校规定
论文无错别字或病句
论文封面及各类表格填写是否完整规范
文献翻译的文字是否正确,语句表述是否恰当
装袋材料是否齐备
辅助材料装订顺序符合要求
指导教师意见
指导教师意见从五方面对学生所做工作进行评价。
1.<![endif]>论文选题与所学专业的是否符合; <![endif]>
2.<![endif]>结合任务书分析学生毕业设计(论文)完成情况; <![endif]>
3.<![endif]>研究结果是否合理,能否达成开题报告中的预期成果; <![endif]>
4.<![endif]>论文格式是否符合学校规定,论文质量是否达到合格水平; <![endif]>
5.<![endif]>各类材料是否齐备,答辩条件是否具备,是否同意答辩。 <![endif]>
指导教师签名:
毕业设计(论文)评分表
评分标准(指导教师参照使用)
评价内容
具 体 要 求
分数
开题报告
能独立查阅文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。
10
实践能力
能正确选择研究(实验)方法,独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。
20
分析解决问题能力
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。
工作量、工作态度
工作量饱满,难度较大,工作努力,遵守纪律;能按期圆满完成规定的任务,工作作风严谨务实。
质量
综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;结果有应用价值。
创新
毕业设计(论文)工作中有创新意识;对前人工作有改进或见解独特。
评分标准(评阅人参照使用)
翻译资料综述材料
查阅文献有一定广泛性;翻译外文资料质量较好;有综合归纳资料的能力和自己的见解。
15
论文质量
综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分严谨,结论科学;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;结果有应用价值。
50
工作量、难度
工作量饱满,难度较大。
25
创 新
对前人工作有改进或突破,或有独特见解。
评分标准(答辩委员会参照使用)
报告内容
思路清晰;语言表达准确,概念清楚,论点正确;实验方法科学,分析归纳合理;结论严谨;论文结果有应用价值。
答辩
回答问题有理论根据,基本概念清楚。主要问题回答准确,深入。
30
报告时间
符合要求。
一、指导教师评语:
项 目
分值
评分
指导教师签名:
分析、解决问题能力
质 量
合计得分
二、评阅人评语:(无评阅人不用此栏)
评阅人签名:
(设计)论文质量
工作量及难易度
合计
100
三、答辩小组意见:
答辩小组负责人签名:
答 辩
成 绩
项目
成绩评定
A
指导教师评分×50%
评阅人评分×25%
答辩评分×25%
总分
B
指导教师评分×60%
答辩评分×40%
学院领导签名(公章) 年 月 日
四、答辩记录
问题一:
提问教师:
回答:
问题二:
问题三:
答辩时间: 答辩地点: 记录人:
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