本网讯（通讯员：郑朝晖）为了推进我院大数据专业建设工作，进一步深化大数据人才培养体系的综合改革，11月25日下午，武汉工程大学数理学院数据科学与大数据教研室的全体教师在2号实验楼509室以集群讨论的形式成功开展了新工科大数据人才培养专题讨论会。以新工科背景下高校工程大数据人才培养为切入点，结合数据科学与大数据专业的培养方案及专业特色培育展开了讨论，探索适应我校大数据专业建设及应用型人才培养的新机制。会议由教研室副主任郑朝晖主持，教研室全体教师参加了讨论。

   

   

数据科学与大数据教研室的老师们在人才培养方案、新工科课程建设、校企协同育人、创新创业教育等方面的相关工作进行了深入的交流和讨论。大数据技术是信息时代的核心技术，对工科各专业的发展起到了促进作用，其发展需要注重与其他工科专业的交叉融合，从而使传统工科智能化。要提高专业的工程教育质量，必须实施以能力提升为核心的培养体系和课程改革，继续加强校企合作的育人模式，让学生的专业实践能力得到进一步提升。在此背景下，本专业更需要培养科学基础厚、工程能力强、具有多学科整合能力的复合型软件与大数据人才。老师们结合自身的教学、实践经验提出了专业建设改革的意见和建议。按照新工科理念，对目前数据科学行业的发展现状和变化趋势，新时代高等教育教学改革发展的新要求，跨学院、跨学科的研究实践等进行了探讨，对如何做好一流专业和一流本科课程建设等相关内容进行了交流。

本次会议是数据科学与大数据教研室在新工科背景下针对大数据类工程化人才培养进行专题研讨的会议，进一步明确了教研室在新工科背景下专业建设的重点任务和建设的总体思路，教研室老师结合各自的专业和工作实际，为本专业建设的推进提供建议和思路，为促进数据科学与大数据专业建设再深化、再拓展、再出发奠定了良好基础。