本网讯（周红英）1月22日上午9点，在学校即将放寒假的倒数第二天，理学院2015年教学工作会议在2401会议室召开。学院全体教职工参加了会议，会议由党委书记范蓉主持，院长李小刚对新制定的《理学院教学指导委员会章程》、《理学院教学经费管理办法》进行了简要的诠释，并作了“信息化下高等教育的思考”的发言；教学副院长熊伦对学院2014年教学工作进行了回顾和总结。

副院长熊伦围绕学校以“三实一创”为核心的“两型两化”人才培养模式改革，具体结合学院1年来常规教学、教学管理及教学改革等方面进行了总结。1年来，学院在课程建设、指导学生学科竞赛、教学研究与改革、师资建设和教材出版等方面取得较好成绩。

针对学院担当了全校三门公共基础课的现状，学院在11月和12月初，多次召开教研室主任会议和教学骨干会议，重点研讨了学季制下的公共基础课程的设置和改革的探讨。依照学校教改的要求，制定了公共基础课程教学的教学方案。

教学必须坚持以需求为导向，以内涵建设为重点。学院总结了信息专业的学生培养经验，对全院三个专业继续探索继续实施理科偏工的培养方向，调整课程结构，适当减少原理科方向的部分课程，增加重视实践能力培养的教学内容，以提高就业竞争力。对于有继续进行学术研究的学生的的课程设置，积极开展方向选择课程，提高学生的研究能力。

学院十分注重学生的素质教育，努力培养学生创新能力：组建大学生创新物理实验平台，大学生数学素质拓展中心，光电子创新实验基地，理学院与卓讯互动信息科技有限公司共建跨平台虚拟现实3D技术研究中心。举办学院第二届创新创业大赛，组织学生参加全国“数学建模”、“高等数学”竞赛，全面提升了学生综合素养。其中学生课外科技作品学术价值和应用推广都有很大的提高，引起了校外科技孵化企业的青睐，多次来洽谈合作项目。

院长李小刚在“信息化下高等教育的思考”的主题发言中，通过国外著名大学及中国高校在信息化时代下教学工作面临的挑战和变化进行了重点解读：一张张精美的PPT充分诠释了“MOOC（网络教学）为何物”、“MOOC”带来的教与学的全新变化和感受，及这一全新的教学方式对传统的教学理念和教学方式带来的重大变革。“如何当好一个大学老师”是每位从事高等教育的教师必须思考和面对的新课题。李院长的主题发言，进一步开阔了老师们的视野，引发了大家对当前教学工作的思索。

在下午的以各教研室为单位的分组讨论中，各教研室老师就《2015年本科专业培养方案》、《本科教学评估核心指标》、《教学综合改革试点班实施》、《教学指导委员会章程》及推荐名单、《理学院教学经费管理办法》等五个方面内容踊跃发言。

通过这次会议，老师们进一步提高了在新形势下对教学工作重要性的认识，教学工作的改革和创新时不我待，势在必行。